Kompenserende hjælpemidler til mere ro, fokus og deltagelse i skolen

Hvad er kompenserende hjælpemidler?

Kompenserende hjælpemidler er redskaber, der kan støtte elever i aktiviteter, som ellers er vanskelige at overskue eller deltage i. I skolen kan de blandt andet bruges til at gøre tiden synlig, reducere forstyrrende indtryk, støtte grebet om en blyant eller give mulighed for bevægelse under arbejdet.

Hjælpemidlerne kan indgå i både almenundervisning og specialundervisning. Valget bør tage udgangspunkt i den enkelte elev, opgaven og det læringsmiljø, hjælpemidlet skal bruges i.

Hvilke hjælpemidler kan støtte overblik og tidsforståelse?

Visuelle tidsstøtter som Time Timers og timeglas gør det lettere at se, hvor meget tid der er tilbage. De kan bruges ved selvstændige opgaver, fælles aktiviteter, pauser og overgange mellem aktiviteter.

Hvilke hjælpemidler kan bruges ved behov for ro og koncentration?

Høreværn og afskærmning kan reducere forstyrrende lyd og visuelle indtryk. Taktile bolde og pilleredskaber giver hænderne noget at arbejde med og kan være relevante for elever, der har brug for sansestimuli under undervisningen. Det er individuelt, hvad der fungerer som støtte.

Hvilke muligheder findes der til elever med behov for bevægelse?

Siddepuder, fodgynger og fleksible siddemuligheder kan give plads til små bevægelser og variation i arbejdsstillingen. De kan indgå som en del af en tilpasset arbejdsplads, hvor eleven har mulighed for at skifte stilling undervejs.

Hvordan vælger man kompenserende hjælpemidler til en elev?

Begynd med at se på, hvornår eleven oplever udfordringer, og hvad støtten skal hjælpe med. Er behovet overblik, færre indtryk, bevægelse eller støtte til finmotorikken? Afprøv hjælpemidlet i den konkrete undervisningssituation, inddrag elevens oplevelse, og tilpas brugen efter det, I observerer.

Hos Lekolar finder du kompenserende hjælpemidler til forskellige behov – fra små redskaber i penalhuset til løsninger, der indgår i indretningen af klasselokalet.