OBS! På grund af hensyn til miljøet vil alle ordre under kr. 200 blive pålagt et ekstra fragtgebyr på kr. 75,- med mindre du handler via en indkøbskontrakt, som har fragtfri levering.
Vi anbefaler, at du gemmer din bestilling til senere. Går du til kassen pålægges ekstra fragt. Tak fordi du hjælper os med at opretholde en miljøvenlig profil!
Tryk NEJ for at fortsætte med at handle eller gemme din bestilling til senere for at undgå fragtgebyr. Tryk JA for at gå til kassen. Fragtgebyr tillægges.
Du gjorde en kopia av listan \"{0}\". Den heter \"{1}\".
Gør børnene bekendte med vejrfænomener, årstider og temperatur. Læringstavlen har mange nyttige informationer og illustrationer, der bl. a. hjælper børnene til at skelne de forskellige årstider fra hinanden og viser forskellige former for vejr. Derudover er der også et termometer, som viser kold og varm, og til de lidt ældre børn kan de lære om de 3 forskellige tilstandsformer, vand, damp og is. Du kan med fordel montere denne læringstavle på slidte og kedelige skure, hegn og vægge og give dem et nyt, frisk pust til daginstitutionen og indskolingen. Disse fænomener: vejr, vind og temperatur er alle vigtige for børnenes introduktion til læreplanstemaet, 'Natur, udeliv og science'. Grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk alu-sandwichplade, hvilket gør den robust og fleksibel og kan monteres ude og inde. Læringstavlen leveres med forborede huller, der sikrer en nem montering. Vi hjælper selvfølgelig gerne, hvis I ønsker professionel montering.
Et alsidigt sorteringsbord med nedsænkede baljer i slidstærk plast (LLDPE og TPE), der skaber gode rammer for legende og praktisk udforskning i uderummet. Bordet inviterer til leg med jord, sand og vand og understøtter sortering, samarbejde og kreativ leg i hverdagen. Samtidig giver bordet mulighed for at arbejde med naturfaglige elementer i børnehøjde, hvor børnene kan eksperimentere, afprøve idéer og udforske materialer sammen. Jordforankring medfølger. Ekstra baljer kan tilkøbes under varenr. 141231.
Skab et grønt, frodigt og rumskabende miljø med disse funktionelle plantekasser. En stilfuld og robust konstruktion, der betyder, at de bidrager med både form og funktion til miljøet. Ved at dyrke sammen med børnene, udvikler børnene en forståelse for processen og deres deltagelse i bæredygtig udvikling. Kombiner gerne forskellige højder med hinanden for at skabe et varieret niveau i udemiljøet. Pas på ikke at placere plantekasserne ved siden af hegn eller indhegninger i "planteskolen", da de kan fungere som klatreudstyr. Leveres færdigsamlet.
Et alsidigt plantebord i robust konstruktion, der er en god ressource, når eleverne skal dyrke og plante i skolens uderum. Bordet understøtter en undersøgende og praktisk arbejdsform, hvor eleverne kan eksperimentere med forskellige naturmaterialer. Plantebordet fungerer også som samlingspunkt for gruppearbejde og samarbejde samt som arbejdsbord ved sløjd- og byggeprojekter eller som laboratoriestation til naturfaglige eksperimenter udendørs. Leveres færdigsamlet. Monteringsløsning til jordforankring medfølger.
En praktisk og fleksibel materialevogn med gode opbevaringsmuligheder, der kan tilpasses flere behov. Godt og praktisk valg til opbevaring af materialer i makerspace. Vognens øverste, glatte overflade er ideel til demonstrationer, og hylden under fungerer godt som afsætningsplads. Vognen er nem at flytte og kan fyldes med ønsket materiale til forskellige aktiviteter både indendørs og udendørs. De store drejelige hjul gør den let at køre på de fleste underlag, og to af hjulene kan låses for ekstra stabilitet. Vognen er designet til at passe perfekt i et Makerspace og er kompatibel med forskellige typer opbevaringsbokse, som sælges separat. Se artikelnumrene 23417 og 23416 for Gratnells opbevaringsbokse og 23435 for en vandtæt opbevaringsboks. Vognen er galvaniseret og pulverlakeret med UV-bestandig lak. Suppler med kroge for smart ophængsopbevaring på siderne.
5.770,00 kr.
Vil du være kunde hos os?
Du skal have et kundenummer eller enten et EAN-nummer eller et CVR-nummer for at handle hos os.
