OBS! 

GRO-pulje støtter undervisningsforløb i faget Natur/teknologi

I 2026 kan den enkelte lærer søge midler fra GRO-puljen til et konkret undervisningsforløb i faget natur/teknologi. Undervisningsforløbet skal gælde for en klasse eller en årgang.

GRO-puljen har en simpel ansøgningsproces, hvor læreren kort beskriver sine didaktiske overvejelser om, hvordan og hvad børnene skal arbejde med, så undervisningen bliver mere inspirerende og motiverende for både læreren og eleverne.

Lekolar kan assistere med ansøgningen og klæde skolerne godt på, så ansøgningen glider nemt igennem. Samtidig har vi mulighed for at bidrage i forhold til de krav og kriterier, der beskrives i puljen. Med andre ord kan vi være behjælpelige fra A til Z.

Læs mere om puljen her eller kontakt os for mere information.

Skab inspirerende udendørs undervisningsrum med Lekolar 

Forestil jer et læringsmiljø, hvor undervisningen flytter udenfor – et miljø, der giver eleverne unikke muligheder for at engagere sig i praktiske og undersøgende lærings-aktiviteter. Flere skoler og kommuner er i gang med at udvikle innovative udendørs undervisningsrum, som fremmer science/naturvidenskab og teknologi gennem oplevelse og praksis.

Når eleverne arbejder med jordprøver, analyserer plantearter eller måler stråling fra rummet, bliver naturfagene konkrete, levende og relaterbare. Hands-on aktiviteter som disse styrker ikke kun elevernes forståelse og interesse for naturvidenskab – de opbygger også vigtige kompetencer som kritisk tænkning, dataindsamling og observation. Kompetencer, der er værdifulde i både deres uddannelse og deres liv som borgere.

Hos Lekolar ved vi, hvor meget de fysiske rammer betyder for læring. Et velindrettet udendørs undervisningsrum kan være alt fra en skolehave eller et udendørs laboratorium til et energianlæg eller et vandværksted – altid designet til at inspirere og understøtte undersøgende, virkelighedsnær og elevinddragende undervisning. Vi hjælper med at skabe de bedste rammer, der inviterer til fordybelse og læring på tværs af fag, samtidig med at de vækker en bæredygtig tankegang.

Hvad er et udendørs undervisningsrum?

• Et fysisk afgrænset område på skolens grund eller i nærområdet, der er indrettet til at udforske naturvidenskab og teknologi.
• Rummet kan omfatte værksteder, laboratorier, dyrehold, observatorier, energianlæg eller skolehaver – altid med fokus på praktisk og virkelighedsnær undervisning.
• Det understøtter eksisterende naturfag, men åbner også op for tværfagligt samarbejde med fx historie, idræt, håndværk og design.
• Med den rette indretning og udstyr kan undervisningen blive varieret, engagerende og inddragende.

Hos Lekolar står vi klar til at hjælpe jer med at designe og indrette udendørs læringsmiljøer, der gør en forskel. Lad os sammen skabe rammerne for næste generations læring!