Programmeringsspil

50 % er allerede fratrukket normalpris

Stimulerende brætspil som lærer børn at programmere robotmusen rundt på spillebrættet for at plukke så mange ostedtykker som muligt. Introducerer børn til enkel koldning, logisk tankegang og problemløsning. Indeholder vejledning på engelsk. 2-4 spillere. Fra 5 år.

Med sjove aktivitetskort lærer børnene tal og den numeriske rækkefølge op til 10. Lad børnene forvandle sig til detektiver og brug ledetråde for at placere brikkerne på det rette sted!

I Pixel fun lærer børn om tegning ved hjælp af pixels. Spillet er baseret på principperne for binær kodning, hvor koden tildeler et mønster af binære tal til hver figur. Hvert nummer i firkantenes opgavekort svarer til antallet af pixels, der skal placeres på spillebrættet for at se, hvilken pixelfigur der vises.

Et sjovt spil med udfordringer som lærer børnene de grundlæggende trin i kodning. Forskellige aktiviteter som at følge instruktioner, kode og følge mønstre har meget til fælles med et dataprogram. Spillet har to sværhedsgrader og instruktioner i 6 og 9 trin. For 2 spillere, men flere børn kan også samarbejde om at løse opgaverne. Fra 3 år.

22 dele. Lær kodning gennem fantasifuld leg med robotten Skye. Brug kodningsstaven til at få Skye til at danse, lyse op og meget mere. Blazer lærer små børn grundlæggende kodning, rumlige begreber, logik osv. Kræver 5 AAA-batterier, som købes separat. Fra 4 år.

Kodning i pixels lærer børn at tegne i form af pixler. Spillet er baseret på principperne for binær kodning, hvor koden tildeler et mønster af binære tal til hver figur. Hvert nummer i firkantenes opgavekort svarer til antallet af pixels, der skal placeres på spillebrættet for at se, hvilken pixelfigur der vises.

Børnene arbejder sammen om at opdele udfordringer i mindre sekvenser og løse udfordringer sammen. Spillet træner opmærksomhed og koncentration, logisk tænkning, problemløsning og samarbejde, mens en rumlig bevidsthed udvikler sig. Indeholder 1 spillebræt, 4 robotter, 2 rouletter, 57 spilkort og 12 pilkort.

Udvikler tidlige programmeringsfærdigheder. Sættet indeholder sten, som forestiller pingviner med pile i forskellige retninger samt aktivitetskort. Træn sekvenser, logisk tankegang, retnings- og positionssprog samt problemløsning. Både pingviner og aktivitetskort er fremstillet i slidstærke materialer og kan tåle, at børnene arbejder med dem udendørs. Indeholder 18 pingviner og 16 farverige kort. Fra 3 år.

En stor, holdbar træramme og 40 træklodser. 10 dobbeltsidede opgavekort i holdbar plast, 2 kugler og en trækasse til opbevaring. Materiale, der træner logisk tænkning og problemløsningsfærdigheder. Kuglen skal komme fra start til mål, og børnene skal regne kuglens vej ud og hvilke klodser, der er nødvendige for at løse opgaven. Opgavekortene giver vejledning og svar. Når kuglens bane er lagt, bliver det en samarbejdsøvelse at få kuglen til at rulle fra start til mål. Manual på engelsk medfølger. Mål træramme: 31x31 cm, træplade: 5,5x5,5 cm, opgavekort: 13x10 cm, trækasse: 43,5x33,5x7,5 cm. Fra 3 år.

Coding with dots er en efterfølger til spillene Coding in arrows og Coding in steps. Her lærer du at lave en længere kodesekvens til en kortere ved hjælp af prikker. I stedet for at lægge antallet af pilekort ud, bruges prikker med det korrekte nummer til at vise, hvor mange trin i en bestemt retning sekvensen skal finde sted.

Introducerer programmering for børn uden data. For at programmere en robot skal børn lære at bruge pile og retninger til at navigere.

22 dele. Lær kodning gennem fantasifuld leg med robotten Blazer. Brug kodningsstaven til at få Blazer til at danse, lyse op og meget mere. Blazer lærer små børn grundlæggende kodning, rumlige begreber, logik osv. Kræver 5 AAA-batterier, som købes separat. Fra 4 år.

Vælg et dyr på spillebrættet, og derefter hvilken retning dyret skal gå ved hjælp af pilekortene. Lad derefter din modstander finde kodesekvensen for at prøve at finde det samme spor. Når børn først har lært betydningen af ​​pile og retning, er Coding in steps et naturligt skridt til at indføre programmering i en tidlig alder.