Teknologiforståelse i dagtilbud og skolen
Det er ikke kun i Danmark, at programmering nu skrives ind i læreplanen. Det er også sket i størstedelen af EU-landene, og det er der flere årsager til. Digital teknik udgør en stor del af samfundet i dag, og vi møder computere over alt i vores hverdag. Grundlæggende programmeringsfærdigheder er nødvendige for at forstå, hvordan samfundet fungerer, og de bliver også et krav inden for flere og flere erhvervsområder.
Men der er også andre grunde til at arbejde med programmering. De fleste af de lande, hvor programmering i dag er en del af læreplanen, fremhæver, at det træner problemløsning og logisk tænkning. Det er vigtige evner, som kan bruges på mange områder.
Daginstitutioner og skoler skal forberede børn og unge på det samfund, de skal leve i som voksne. Det samfund kommer i endnu større udstrækning end i dag til at bygge på digital teknik, og derfor er digitale kompetencer såsom programmering vigtige.
"Stk. 3. I faget teknologiforståelse opnår eleverne faglige kompetencer til at forstå digitale teknologiers muligheder og digitale artefakters konsekvenser med henblik på at styrke elevernes forudsætninger for at forstå, skabe og agere meningsfuldt i et samfund hvor digitale teknologier og digitale artefakter i stigende omfang er katalysatorer for forandringer." (Kilde: Emu.dk).
LILLE. I små lokaler på op til 50 kvm kan man indrette en produktionszone med for eksempel en laserskærer. Ved siden af kan man indrette en anden zone, hvor der er plads til at kode eller designe og i en tredje zone kan man lave et tekstilværksted med varmepresse til tryk på tøj. På hylderne er der opbevaringsplads, og i en separat zone er der plads til præsentationer. Her er den fleksible løsning særligt vigtig, som for eksempel mobile makerspace-løsninger med vogne på hjul.
MELLEM. Et lokale på 50-100 kvm giver mulighed for at udvide værkstedszonen med områder til for eksempel træarbejde. Herinde er der også plads til to præsentationszoner – den ene med green screen. Rummet har mere plads til gruppediskussioner og flere arbejdsstationer til kodning og design. En særlig produktionszone til digital teknologi giver mulighed for at arbejde med 3D-printer, robotteknologi, micro:bit mv. Opbevaringen består af skabe, værkstedsvogne og hylder, og er rummelig og struktureret.
STORT. Cirka 100-200 kvm giver mulighed for øget bevægelse og større sikkerhedsafstand for de nysgerrige, som samler sig omkring 3D-printeren. Her kan man også finde plads til at opgradere til de helt store maker-maskiner. Større zoner giver desuden plads til både at arbejde alene eller i små og store grupper. Også præsentationszonerne er større, og værkstedet kan få sit eget rum ligesom det professionelle podcast-studie. Måske er der også behov for en særlig zone til VR-teknologi. Fleksible møbler og opbevaring på hjul skaber et dynamisk og åbent arbejdsmiljø.
Kontakt os for rådgivning og indretning - gratis og uforpligtende
Enten direkte til vores teknologi-/STEAM-ekspert Torben Jessen (tlf. 52 10 88 55) eller kundeservice på telefon 70 20 60 80.
Følg os digitalt - og hold dig opdateret!
Følg os på vores sociale kanaler og få lektionsplaner, guides, tips og idéer. Her afholder vi også med jævne mellemrum konkurrencer med en masse flotte præmier!
